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大家对知识点应该都不陌生吧?知识点也可以通俗的理解为重要的内容。还在为没有系统的知识点而发愁吗?下面小编为大家带来高中物理必修二知识点归纳，希望大家喜欢! 高中物理必修二知识点 牛顿运动定律的应用 1、运用牛顿第二定律解题的基本思路 (1)通过认真审题，确定研究对象。 (2)采用隔离体法，正确受力分析。 (3)建立坐标系，正交分解力。 (4)根据牛顿第二定律列出方程。 (5)统一单位，求出答案。 2、解决连接体问题的基本方法是： (1)选取的研究对象。选取研究对象时可采取“先整体，后隔离”或“分别隔离”等方法。一般当各部分加速度大小、方向相同时，可当作整体研究，当各部分的加速度大小、方向不相同时，要分别隔离研究。 (2)对选取的研究对象进行受力分析，依据牛顿第二定律列出方程式，求出答案。 3、解决临界问题的基本方法是： (1)要详细分析物理过程，根据条件变化或随着过程进行引起的受力情况和运动状态变化，找到临界状态和临界条件。 (2)在某些物理过程比较复杂的情况下，用极限分析的方法可以尽快找到临界状态和临界条件。 易错现象： (1)加速系统中，有些同学错误地认为用拉力F直接拉物体与用一重力为F的物体拉该物体所产生的加速度是一样的。 (2)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力等于重力。 (3)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体要产生相对滑动拉力必须克服它们之间的静摩擦力。 高中物理提高成绩的方法 第一步：物理知识点多，概念多，公式多，必须扎实基础，牢记概念并理解! 万丈高楼平地起，基础是关键，我学习物理刚开始就是吃基础知识点的亏，没打牢自己的基础就去盲目的做题，结果效果很低! 第二步：回归课本+习题练习才是学习最重要方法，选择一本参考书认真做题并及时查阅课本，并养成课前预习、课中记笔记、课后加强练习的好习惯! 很多人，扎实基础后，就不再回归课本，便是大量做题，结果发现成绩还是不理想!这里，我特别强调，基础知识打牢了，不一定会用啊!所以课后习题、老师布置作业，必须按时完成，做习题就是一种对知识点的回顾和加深学习，在做习题遇见不会的，要及时查阅课本，如果看了课本还是不会，就大胆的问老师、问同学，同时把不懂的题记录在错题本中! 第三步：根据周考或月考成绩，进行查漏补缺，对不会的知识点做专题突破训练! 专题突破，其实很好，不论学哪一门课，只要某一知识点不会，那么就对这一知识点做专题训练，加强学习时间投入，才能更好的解决自己的薄弱点! 高中提高物理成绩的诀窍 想学好物理一定要养成提前预习的习惯，每次在上课之前一定要认认真真的预习，这样才可以知道哪里是自己不懂的知识点，等到课堂中老师上课的时候重点听这一部分。 课堂中一定要聚精会神的听课，可能你的稍微不留神就会错过一个重要的知识点，物理知识点是一个套着一个的，所以每个知识点都要认真听讲。 课后的复习是很重要的，在课堂上听懂是一回事，如果不及时复习会很快遗忘，最好把老师上课教的例题自己给做一遍，这样才是掌握了上课老师所教的知识点。 大量的习题是快速提高物理的一个必要的途径，可以买一两本有用的习题讲解，平时多做这些题，如果有不懂的可以参考讲解，然后自己再做一便。大量的做题会使我们碰到各种各样的知识点，认真掌握他们吧。 要养成记录错题的习惯，这是学好每门课都必须要做的，物理也不例外。错题肯定是我们没有学好的地方，常把错题拿出来看看，在错题中多总结思考，这有助于我们快速提高物理成绩。 高中物理必修二知识点归纳相关文章： ★ 高中物理必修二知识点总结(曲线运动) ★ 高一物理必修二知识点归纳 ★ 高中物理必修二知识点总结(万有引力) ★ 高二物理必修二的知识点以及复习资料 ★ 高中物理必修二知识点总结(公式篇) ★ 与高一物理必修二相关的知识要点总结 ★ 高一物理必修二必背知识点 ★ 与高一物理必修二相关的知识要点总结(2) ★ 高一物理必修二知识点 ★ 人教版高二物理知识点 1、定义：物体与物体间相互作用。 2、作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态。图1：力的概念及特性 3、力的三要素：大小、方向、作用点。 1、重力 1）产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。 2）大小： ，与物体的运动状态无关，只与物体所在的纬度、高度有关。 3）方向：竖直向下 4）重心：重心不是物体的实际受力点，是人们为了研究问题方便假设的点。物体的重心可以在物体上，也可以在物体外。（在物体外的情况：背越式跳高，） 5）重力与万有引力的关系：重力是地球对物体万有引力的一个分力，另一个分力是物体随地球自转的向心力。图2：重力与万有引力的关系 2、弹力 1）产生条件：两物体之间相互接触；发生弹性形变。 2）弹力的方向：与物体形变方向相反。 3）弹力的大小弹簧类——胡克定律 内容：物体发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长或缩短的长度 成正比，即 。 是弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，符号是 。非弹簧类——依据物体所处状态及其他受力情况分析 3、摩擦力 1）静摩擦力与滑动摩擦力的概念图3：静摩擦力与滑动摩擦力的概念 2）如何判断静摩擦力的有无及方向 假设法判断，主要从两个方面入手：由静摩擦力产生的条件判断 看物体是否有相对运动趋势，我们可以假设接触面是光滑的，若发生相对运动，则静摩擦力存在；若没有发生相对运动，则静摩擦力不存在。由运动状态判断 1、假设静摩擦力存在，看物体运动状态是否发生变化，若不变则静摩擦力存在，若变化则静摩擦力不存在。 2、假设静摩擦力不存在，看物体的运动状态是否变化，如不变则静摩擦力不存在，若变化则静摩擦力存在。 例题：判断下图各种情况下物体A是否受摩擦力作用。（A和B相对静止）图4：静摩擦力有无的判断 甲：相对地面静止 乙：一起做匀速直线运动 丙：一起向右做匀加速直线运动 丁：一起向右做匀速直线运动 答案：甲：不受摩擦力 ；乙：不受摩擦力 ；丙：受摩擦力 ；丁：受摩擦力 如何判断静摩擦力的方向：由相对运动趋势判断。 4、摩擦力的突变图5：静摩擦力的突变问题分类 1、定义：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，求几个已知力的合力叫做力的合成，而那几个力就叫做这个力的分力。 2、共点力：作用在物体的同一点，或作用线相交于同一点的几个力。 1、力的合成 1）遵循的规律：平行四边形定则。 2）二力的合成：两个共点力 和 的大小均不变，它们之间的夹角为 ，其合力的大小为 ，当夹角 变化时，合力的取值范围是 。 3）两种合成方法平行四边形定则：如图1。图6：平行四边形法则三角形定则：把两个矢量首尾相连，作出矢量三角形，从而得到合矢量，如图2。 2、力的分解 力的分解是力的合成的逆运算。 1）遵循的规律：力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则 2）分解原则：分解某个力时，一般要根据这个力产生的实际效果进行分解 3）力的正交分解定义：将已知力安互相垂直的两个方向进行分解的方法。建立坐标轴的原则：使尽量多的力落在坐标轴上。方法：物体受到多个力 作用，可把各力沿相互垂直的 轴、 轴分解。图7：力的正交分解 轴上的合力： 轴上的合力： 合力大小： 合力方向：与 轴夹角 满足 受力分析是解决力学问题的基础，是研究力学问题的重要方法。 1、选择研究对象：选取研究对象的原则是要使对问题的研究尽量简便，它可以是单个物体或物体的某一部分，也可以是几个物体组成的系统 2、受力分析一般顺序：先找场力（重力、电场力、安培力等），再找接触力（弹力、摩擦力），最后分析其他力。 3、检验：对分析情况进行检验，既不能多力也不能少力，找不到施力物体的力都是不存在的。 1、平衡状态下加速度 2、共点力作用下物体的平衡条件 物体所受合外力为零即 1、二力平衡 如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向相反，为一对平衡力。 2、三力平衡 1）如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力的大小相等、方向相反。 2）物体在三个共点力作用下处于平衡状态时，表示这三个力的有向线段通过平移可构成封闭三角形。 3、多力平衡 1）如果物体在多个力作用下处于平衡状态，则其中任何一个力与其余力的合力大小相等、方向相反。 2）物体在多个力作用下处于平衡状态，则表示这些力的有向线段通过平移，必定构成一个封闭多边形。 3）处理方法：正交分解法 后续会更新关于专题三（牛顿运动定律）、必修二、必修三、选修（一~三）的知识点，准高一或者已经上高中的学生如果上课公式没记全可以收藏查漏补缺。如果有帮助的话记得关注我呦，后续会带来更多的高中物理知识点梳理，码字不易，给个三连吧，谢谢啦。 我是 @涛涛的物理小课堂 ，一个本硕都是物理师范的研究生，喜欢分享高中物理知识，也会针对其他有趣的物理话题进行回答。 今天，为大家整理了高中物理必修二知识点总结，同学们可以收藏起来！ 第五章 曲线运动 曲线运动 1．曲线运动的特征 （1）曲线运动的轨迹是曲线。 （2）由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。 （3）由于曲线运动的速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零，必定有加速度。（注意：合外力为零只有两种状态：静止和匀速直线运动。） 曲线运动速度方向一定变化，曲线运动一定是变速运动，反之，变速运动不一定是曲线运动。 2．物体做曲线运动的条件 （1）从动力学角度看：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 （2）从运动学角度看：物体的加速度方向跟它的速度方向不在同一条直线上。 3．匀变速运动：加速度（大小和方向）不变的运动。也可以说是：合外力不变的运动。 4.曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系 （1）轨迹特点：轨迹在速度方向和合力方向之间，且向合力方向一侧弯曲。 （2）合力的效果：合力沿切线方向的分力F2改变速度的大小，沿径向的分力F1改变速度的方向。 ①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率将增大。 ②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率将减小。 ③当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变。（举例：匀速圆周运动） 绳拉物体 合运动：实际的运动。对应的是合速度。 方法：把合速度分解为沿绳方向和垂直于绳方向。 小船渡河 例1:一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸，已知水流速度是3m/s，小船在静水中的速度是5m/s， 求：（1）欲使船渡河时间最短，船应该怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？ （2）欲使航行位移最短，船应该怎样渡河？最短位移是多少？渡河时间多长？ 船渡河时间：主要看小船垂直于河岸的分速度，如果小船垂直于河岸没有分速度，则不能渡河。 （此时=0°，即船头的方向应该垂直于河岸） 解：（1）结论：欲使船渡河时间最短，船头的方向应该垂直于河岸。渡河的最短时间为：；合速度为：；合位移为： 或者 （2）分析： 怎样渡河：船头与河岸成向上游航行。最短位移为：；合速度为：；对应的时间为： 例2：一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸，已知水流速度是5m/s，小船在静水中的速度是4m/s， 求：（1）欲使船渡河时间最短，船应该怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？ （2）欲使航行位移最短，船应该怎样渡河？最短位移是多少？渡河时间多长？ 解：（1）结论：欲使船渡河时间最短，船头的方向应该垂直于河岸。 渡河的最短时间为：；合速度为：；合位移为： 或者 （2）方法：以水速的末端点为圆心，以船速的大小为半径做圆，过水速的初端点做圆的切线，切线即为所求合速度方向。 如左图所示：AC即为所求的合速度方向。 相关结论： 平抛运动基本规律 4．平抛运动竖直方向做自由落体运动，匀变速直线运动的一切规律在竖直方向上都成立。 5．，速度与水平方向夹角的正切值为位移与水平方向夹角正切值的2倍。 6.平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度方向延长线的交点到抛出点的距离都等于水平位移的一半。（A是OB的中点）。 匀速圆周运动 8.三种转动方式： 竖直平面的圆周运动 １．“绳模型”如上图所示，小球在竖直平面内做圆周运动过最高点情况。（注意：绳对小球只能产生拉力） ２．“杆模型”，小球在竖直平面内做圆周运动过最高点情况（注意：轻杆和细线不同，轻杆对小球既能产生拉力，又能产生推力。） 第六章 万有引力和航天 万有引力定律 8.发射速度：采用多级火箭发射卫星时，卫星脱离最后一级火箭时的速度。 运行速度：是指卫星在进入运行轨道后绕地球做匀速圆周运动时的线速度。当卫星“贴着” 地面运行时，运行速度等于第一宇宙速度。 第一宇宙速度(环绕速度）：7.9km/s。卫星环绕地球飞行的最大运行速度。地球上发射卫星的最小发射速度。 第二宇宙速度（脱离速度）：11.2km/s 。使人造卫星脱离地球的引力束缚，不再绕地球运行，从地球表面发射所需的最小速度。 第三宇宙速度（逃逸速度）：16.7km/s。使人造卫星挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的宇宙空间去，从地球表面发射所需要的最小速度。 第七章 机械能守恒定律 机械能守恒定律 往期推荐: 高考物理：高中物理必修二复习课件，收藏！ 高考物理：牢记55条常用解题结论，大小考试超轻松! 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