高二选修一物理知识点总结归纳

今天给各位分享高二选修一物理知识点总结归纳的知识，其中也会对高二选修一物理知识点总结归纳进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、高二物理选修一复习知识点归纳（最新10篇）

2、高二选修一物理知识点总结归纳

3、高二物理选修一电磁波谱知识点归纳

　　因为高二开始努力，所以前面的知识肯定有一定的欠缺，这就要求自己要制定一定的计划，更要比别人付出更多的努力，相信付出的汗水不会白白流淌的，收获总是自己的。白话文的小编精心为您带来了高二物理选修一复习知识点归纳（最新10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 　　1.分子动理论 　　(1)物质是由大量分子组成的分子直径的数量级一般是10-10m。 　　(2)分子永不停息地做无规则热运动。 　　①扩散现象：不同的物质互相接触时，可以彼此进入对方中去。温度越高，扩散越快。 　　②布朗运动：在显微镜下看到的悬浮在液体(或气体)中微小颗粒的无规则运动，是液体分子对微小颗粒撞击作用的不平衡造成的，是液体分子永不停息地无规则运动的宏观反映。颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。 　　(3)分子间存在着相互作用力 　　分子间同时存在着引力和斥力，引力和斥力都随分子间距离增大而减小，但斥力的变化比引力的变化快，实际表现出来的是引力和斥力的合力。 　　2.物体的内能 　　(1)分子动能：做热运动的分子具有动能，在热现象的研究中，单个分子的`动能是无研究意义的，重要的是分子热运动的平均动能。温度是物体分子热运动的平均动能的标志。 　　(2)分子势能：分子间具有由它们的相对位置决定的势能，叫做分子势能。分子势能随着物体的体积变化而变化。分子间的作用表现为引力时，分子势能随着分子间的距离增大而增大。分子间的作用表现为斥力时，分子势能随着分子间距离增大而减小。对实际气体来说，体积增大，分子势能增加；体积缩小，分子势能减小。 　　(3)物体的内能：物体里所有的分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。任何物体都有内能，物体的内能跟物体的温度和体积有关。 　　(4)物体的内能和机械能有着本质的区别。物体具有内能的同时可以具有机械能，也可以不具有机械能。 　　3.改变内能的两种方式 　　(1)做功：其本质是其他形式的能和内能之间的相互转化。 　　(2)热传递：其本质是物体间内能的转移。 　　(3)做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但有本质的区别。 　　楞次定律 　　(1)楞次定律：感应电流的磁场，总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。楞次定律适用于一般情况的感应电流方向的判定，而右手定则只适用于导线切割磁感线运动的情况，此种情况用右手定则判定比用楞次定律判定简便。 　　(2)对楞次定律的理解 　　①谁阻碍谁---感应电流的磁通量阻碍产生感应电流的磁通量。 　　②阻碍什么---阻碍的是穿过回路的磁通量的变化，而不是磁通量本身。 　　③如何阻碍---原磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反；当原磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同，即“增反减同”。 　　④阻碍的结果---阻碍并不是阻止，结果是增加的还增加，减少的还减少。 　　(3)楞次定律的另一种表述：感应电流总是阻碍产生它的那个原因，表现形式有三种： 　　①阻碍原磁通量的变化； 　　②阻碍物体间的相对运动； 　　③阻碍原电流的变化(自感)。 　　起电的方法 　　使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 　　(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同。两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电。(正负电荷的分开与转移) 　　(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分) 　　(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动。(电荷从一个物体转移到另一个物体) 　　三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电。在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变。 　　弹力 　　(1)产生原因：由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。 　　(2)产生条件： 　　①直接接触； 　　②有弹性形变。 　　(3)弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体。在点面接触的情况下高中英语，垂直于面； 　　在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下，垂直于过接触点的公切面。 　　①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等。 　　②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆。 　　(4)弹力的大小：一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解。弹簧弹力可由胡克定律来求解。 　　胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 　　物体运动的速度 　　物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。 　　平均速度(与位移、时间间隔相对应) 　　物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。 　　v=s/t 　　瞬时速度(与位置时刻相对应) 　　瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。 　　速率≥速度 　　电势能电势等势面 　　电势能由电荷在电场中的相对位置决定的能量叫电势能。 　　电势能具有相对性，通常取无穷远处或大地为电势能和零点。 　　由于电势能具有相对性，所以实际的应用意义并不大。而经常应用的是电势能的变化。电场力对电荷做功，电荷的电势能减速少，电荷克服电场力做功，电荷的电势能增加，电势能变化的数值等于电场力对电荷做功的数值，这常是判断电荷电势能如何变化的依据。电场力对电荷做功的计算公式：W=qU，此公式适用于任何电场。电场力做功与路径无关，由起始和终了位置的电势差决定。 　　电势是描述电场的能的性质的物理量。在电场中某位置放一个检验电荷q，若它具有的电势能为ε，则比值ε/q叫做该位置的电势。 　　电势也具有相对性，通常取离电场无穷远处或大地的电势为零电势(对同一电场，电势能及电势的零点选取是一致的)这样选取零电势点之后，可以得出正电荷形成的电场中各点的电势均为正值，负电荷形成的电场中各点的电势均为负值。 　　电势相等的点组成的面叫等势面。等势面的特点： 　　等势面上各点的电势相等，在等势面上移动电荷电(白话文☆www.baihuawen.cn)场力不做功。 　　等势面一定跟电场线垂直，而且电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面。 　　规定：画等势面(或线)时，相邻的两等势面(或线)间的电势差相等。这样，在等势面(线)密处场强较大，等势面(线)疏处场强小。 　　电荷电荷守恒定律点电荷 　　自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。基本电荷e=1.6_10^(-19)C。带电体电荷量等于元电荷的整数倍(Q=ne) 　　使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种： 　　①摩擦起电 　　②接触带电 　　③感应起电 　　电荷既不能创造，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从的体的这一部分转移到另一个部分，这叫做电荷守恒定律。 　　带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体就可以看做带电的点，叫做点电荷。 　　路程是物体运动轨迹的长度 　　位移表示物体(质点)的位置变化。我们从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移。 　　匀速直线运动的x-t图象和v-t图象 　　匀速直线运动的x-t图象一定是一条直线。随着时间的增大，如果物体的位移越来越大或斜率为正，则物体向正向运动，速度为正，否则物体做负向运动，速度为负。 　　匀速直线运动的v-t图象是一条平行于t轴的直线，匀速直线运动的速度大小和方向都不随时间变化。 　　瞬时速度的大小叫做速率。 　　电功和电热 　　(1)电功和电功率： 　　电流做功的实质是电场力对电荷做功。电场力对电荷做功，电荷的电势能减少，电势能转化为其他形式的能。因此电功W=qU=UIt，这是计算电功普遍适用的公式。 　　单位时间内电流做的功叫电功率，P=W/t=UI，这是计算电功率普遍适用的公式。 　　(2)焦耳定律：Q=I2Rt，式中Q表示电流通过导体产生的热量，单位是J。焦耳定律无论是对纯电阻电路还是对非纯电阻电路都是适用的。 　　(3)电功和电热的关系 　　①纯电阻电路消耗的电能全部转化为热能，电功和电热是相等的。所以有W=Q，UIt=I2Rt，U=IR(欧姆定律成立)， 　　②非纯电阻电路消耗的电能一部分转化为热能，另一部分转化为其他形式的能。所以有W>Q，UIt>I2Rt，U>IR(欧姆定律不成立)。 　　牛顿运动定律的应用 　　1、动力学的两类基本问题： 　　(1)已知物体的受力情况，确定物体的运动情况。基本解题思路是： 　　①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度。 　　②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等。 　　(2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力，基本解题思路是： 　　①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度。 　　②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力。 　　(3)注意点： 　　①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图。不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键。 　　②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况；某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化。 　　2、关于超重和失重： 　　在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力。当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力。当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象。当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象。对其理解应注意以下三点： 　　(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化。 　　(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向。 　　(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等。　　【导语】作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。©无忧考网为各位同学整理了《高二选修一物理知识点总结归纳》，希望对你的学习有所帮助！ 　　1.高二选修一物理知识点总结归纳 篇一 　　动量与动能的比较： 　　①动量是矢量,动能是标量。 　　②动量是用来描述机械运动互相转移的物理量，而动能往往用来描述机械运动与其他运动(比如热、光、电等)相互转化的物理量。 　　比如完全非弹性碰撞过程研究机械运动转移——速度的变化可以用动量守恒，若要研究碰撞过程改变成内能的机械能则要用动能为损失去计算了。所以动量和动能是从不同侧面反映和描述机械运动的物理量。 　　动量守恒定律与机械能守恒定律比较：前者是矢量式，有广泛的适用范围，而后者是标量式其适用范围则要窄得多。这些区别在使用中一定要注意。 　　碰撞：两个物体相互作用时间极短，作用力又很大，其他作用相对很小，运动状态发生显著化的现象叫做碰撞。 　　以物体间碰撞形式区分，可以分为“对心碰撞”(正碰),而物体碰前速度沿它们质心的连线;“非对心碰撞”——中学阶段不研究。 　　以物体碰撞前后两物体总动能是否变化区分，可以分为：“弹性碰撞”。碰撞前后物体系总动能守恒;“非弹性碰撞”，完全非弹性碰撞是非弹性碰撞的特例，这种碰撞，物体在相碰后粘合在一起，动能损失。 　　各类碰撞都遵守动量守恒定律和能量守恒定律，不过在非弹性碰撞中，有一部分动能转变成了其他形式能量，因此动能不守恒了。 　　2.高二选修一物理知识点总结归纳 篇二 　　重力势能 　　物体的重力势能等于物体的重量和它的速度的乘积。 　　1.重力势能用EP来表示; 　　2.重力势能的数学表达式：EP=mgh; 　　3.重力势能是标量，其国际单位是焦耳; 　　4.重力势能具有相对性：其大小和所选参考系有关; 　　5.重力做功与重力势能间的关系 　　(1)物体被举高，重力做负功，重力势能增加; 　　(2)物体下落，重力做正功，重力势能减小; 　　(3)重力做的功只与物体初、末为置的高度有关，与物体运动的路径无关 　　3.高二选修一物理知识点总结归纳 篇三 　　开普勒三定律 　　1.开普勒第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上; 　　说明：在中学间段，若无特殊说明，一般都把行星的运动轨迹认为是圆; 　　2.开普勒第三定律：所有行星与太阳的连线在相同的时间内扫过的面积相等; 　　3.开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等; 　　公式：R3/T2=K; 　　说明： 　　(1)R表示轨道的半长轴，T表示公转周期，K是常数，其大小之与太阳有关; 　　(2)当把行星的轨迹视为圆时，R表示愿的半径; 　　(3)该公式亦适用与其它天体，如绕地球运动的卫星; 　　4.高二选修一物理知识点总结归纳 篇四 　　三种产生电荷的方式： 　　1、摩擦起电： 　　（1）正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷； 　　（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷； 　　（3）实质：电子从一物体转移到另一物体； 　　2、接触起电： 　　（1）实质：电荷从一物体移到另一物体； 　　（2）两个完全相同的物体相互接触后电荷平分； 　　（3）电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和； 　　3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电； 　　（1）电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引； 　　（2）实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分； 　　（3）感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷 　　5.高二选修一物理知识点总结归纳 篇五 　　1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。 　　2.两种电荷 　　自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。同种电荷相斥，异种电荷相吸。 　　相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。 　　3.起电的方法 　　使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电 　　(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移) 　　(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分) 　　(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体)　　1、高二物理选修一电磁波谱知识点归纳只要是本身温度大于绝对零度的物体，都可以发射电磁辐射，而世界上并不存在温度等于或低于绝对零度的物体。小编准备了高二物理选修一电磁波谱知识点，详细请看以下内容。知识点一 电磁波谱1.以下各组电磁波，按波长由长到短的正确排列是A.射线、红外线、紫外线、可见光B.红外线、可见光、紫外线、射线C.可见光、红外线、紫外线、射线D.紫外线、可见光、红外线、射线解析 在电磁波谱中，电磁波的波长从长到短排列顺序依次是：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线，由此可断定选项B正确.答案 B2.在电磁波谱中，以下说法正确的选项是A.各种电磁波有明显的频率和波长区域界限B.射 　　2、线的频率一定大于X射线的频率C.X射线的波长有可能等于紫外线波长D.可见光波长一定比无线电波的短解析 X射线和射线、X射线和紫外线有一部分频率重叠，界限不明显，故C、D选项正确.答案 CD3.雷达的定位是利用自身发射的A.电磁波C.次声波 B.红外线 D.光线 . . .解析 雷达是一个电磁波的发射和接收系统，因此是靠发射电磁波来定位的. 答案 A4.以下说法正确的选项是A.电磁波是一种物质B.所有电磁波都有共同的规律C.频率不同的电磁波有不同的特性D.低温物体不辐射红外线解析 电磁波是一种物质，它们既有共性也有个性.所有的物体都能辐射红外线，D不正确.答案 ABC5.雷达是利用仿生学原理制成 　　3、的用来对目的进展定位的现代化定位系统.海豚和蝙蝠 .也具有完全的声纳系统，它们能在黑暗中准确而快速的捕捉食物，避开敌害，远远优于现代化的定位系统.1海豚的定位是利用自身发射的A.电磁波C.次声波2雷达的定位是利用自身发射的A.电磁波C.次声波 B.红外线 D.超声波 B.红外线 D.超声波 . .3雷达定位一般是利用微波，这是因为微波具有_的特征.解析 1海豚具有声纳系统，靠发射声波并从物体上返回而定位，利用的是超声波，超声波频率高，波长短，直线性好，定位准确，答案为D.2雷达是靠本身的一个电磁波发射和接收的装置，靠电磁波定位，答案为A.3微波具有波长短，直射性好，能定向发射.答案 1D 2A 　　4、 3见解析知识点二 红外线及其应用6.1红外线是一种光波，波长比可见光的波长_，比无线电波_.2红外线_引起人的视觉：一切物体都会发射红外线，热物体的红外辐射比冷物体的红外辐射_.3红外线的主要作用：_、勘测地热、寻找水源、监测森林火灾、加热物体. 答案 1长 短 2不能 强 3红外线遥感7.紫外线也是不可见光，比可见光的波长短，波长范围为40 nm390 nm之间.紫外线的显著作用是_作用.紫外线可以灭菌消毒，人体承受适量的紫外线照射，能促进_的吸收.紫外线还有_效应.答案 化学 钙 荧光8.关于红外线的作用与来源，以下说法正确的选项是A.一切物体都在不停地辐射红外线B.红外线具有很强的热作 　　5、用和荧光作用C.红外线的显著作用是化学作用D.红外线容易穿透云雾解析 荧光作用和化学作用都是紫外线的重要用处，红外线波长较可见光长，绕过障碍物才能强，易穿透云雾.答案 AD9.间谍卫星上装有某种遥感照相机，可用来探测军用和民用目的.这种照相机能拍到晚上关灯行驶的汽车，即使车队分开，也瞒不过它.这种遥感照相机敏感的电磁波属于 .A.可见光波段C.紫外波段 B.红外波段 D.X射线波段 .解析 一切物体在任何情况下都放射红外线，但不能随意放射可见光、紫外线和X射线，故这种遥感照相机敏感的电磁波属于红外波段.B正确.答案 B知识点三 波长、波速和频率的关系10.波长、频率和波速三者的关系式为波速=_电磁波在真空中传播的速度为c，其值为_m/s.答案 波长 频率 310811.某雷达向外断续发射波长为20 cm的电磁波，发射一次称一个脉冲，每个脉冲持续时间为0.02 ms.那么每个脉冲包含的振动次数是_.3.01080.02103解

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