中小学教师有望实现弹性上下班 减负新政出台

　　四川省教育厅网站发布了关于进一步减轻中小学教师非教育教学负担若干措施的通知，旨在从教师实际需求出发，以精简数据填报、严控督查评比等为重点，推动教师减负工作制度化、常态化、长效化，确保教师主责主业回归教育教学。通知既划定了减负的“硬边界”，又明确了落实的“硬措施”。

　　通知强调要严格控制行政事务与进校园活动，严禁强制要求师生参与与教育教学无关的活动。文件通过“源头管控+流程规范”为教育教学守住净土。在行政事务管理上，建立省、市、县三级教育主管部门发文与教师减负一致性评估机制，将是否增加教师非教育教学负担和超出教师职责范围工作作为发文前置审核内容，并定期收集学校评价意见，严禁摊派或变相摊派与教育教学无关的任务。

　　对于督查检查，通知提出不得随意设置创建示范、“一票否决”和签订责任状等事项，严禁以调研、评估、指导等名义变相开展检查，不得以留痕资料作为评价依据。社会事务进校园方面实行“白名单+提级管理”双保险，未列入“白名单”的事项原则上不得进入校园，每所学校每学期各类进校园活动不得超过6次。县级进校园事项“白名单”需报市级备案同意，市级进校园“白名单”需报省级备案同意，并实施进校申请制度。

　　此外，通知明确禁止强制要求师生参与与教育教学无关的活动，不得要求教师承担巡河护林、上街执勤、创城庆典、汇演展览等非教育教学活动，也不得以拍照打卡、填报总结等方式验收活动或将参与情况与考核评优挂钩。

　　针对人员管理和数字化应用，通知指出上级机关、单位原则上不得借调中小学教师，确因工作需要借调时间原则上不超过6个月。法定节假日、周末、寒暑假等无学生在校期间，原则上不安排专任教师值班值守。在数字化应用上，着力解决“重复填报”“强制功能”问题，精简数据填报，统筹推进“一网统管”“基层一表通”。应用程序不得设置打卡签到、积分排名、统计在线时长等强制性功能，非必要不得强制要求教师上传照片、视频和轨迹等。